Análisis comparativo entre Piaget, Vigotsky y Bruner
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PARALELO ENTRE LA CULTURA ORIENTAL Y OCCIDENTAL
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CULTURA ORIENTAL
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CULTURA OCCIDENTAL
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CONOCIMIENTO
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* El
conocimiento comienza desde el conocimiento de sí mismo, el manejo de la
voluntad, el corazón y la vida personal esto se lleva a un conocimiento de la
sociedad comenzando desde la familia luego el conocimiento de la vida
nacional, lo cual lleva finalmente a la paz mundial.
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* Quien
tiene el conocimiento tiene el poder.
El
conocimiento es igual al conocimiento científico es así como para llegar al
conocimiento se comienza desde las conjeturas para llegar a la ciencia de ahí
el pensamiento discursivo, el cual lleva al conocimiento racional y
finalmente a la verdad
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Encontramos tres exponentes Confucio, Buda y Lao Tse y tres corrientes de
pensamiento que son el confucionismo, el taoísmo y el budismo. En el
confucionismo el hombre debe superarse ejerciendo las virtudes y el control
emocional; en el taoísmo el hombre está conectado con el entorno y la
naturaleza y el budismo niega la existencia del alma pero ve al hombre como
el sujeto responsable de sus acciones.
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* Los
mayores exponentes son Platón, Pitágoras y Tales de Mileto y las dos
corrientes son el empirismo basado en la experiencia y el racionalismo en la
razón
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SER
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* La ética constituye
la espiritualidad
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* El ser
está basado en la razón, el pensamiento y la cultura.
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RELIGIÓN
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* No tienen una religión definida “el hombre
cree en lo que le plazca pero limitado por la ética y el lugar que le
corresponde en la sociedad”
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* La principal
religión es el cristianismo.
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MATRIZ
D.O.F.A
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FACTORES
EXTERNOS
FACTORES
INTERNOS
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AMENAZAS
* La mala ubicación, dado que la institución se encuentra
en un punto crítico de la ciudad, donde los indigentes y vagabundos están a
la orden del día, además, el CAI más cercano se encuentra en el parque de La
Concordia o en el parque Centenario,
* Los altos niveles de ruido que en ocasiones afectan el
desarrollo normal de las actividades académicas.
* Junto a la institución se encuentra la Industria de
Alimentos Café la Fragancia Ltda. correspondiente a la dirección cra. 21 #
38-11, quien con su fabricación de café y chocolate, genera olores ofensivos y emisión de partículas
que incomodan y perjudican en ocasiones la salud de quienes allí laboran y
estudian.
* Actualmente la
mayoría de Instituciones educativas de la ciudad tanto privadas como públicas ofrecen
diversos servicios tecnológicos y
algunas de ellas vienen siendo favorecidas por programas para el manejo de las Tics.
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OPORTUNIDADES
* El señor Wilson Yesid Contreras Duarte, actual rector de
dicha institución, afirma, que una gran oportunidad que se tiene es el
deterioro social en el que se encuentran los planteles educativos públicos y
que los padres de familia son conscientes que para impulsar hacia el éxito a
sus hijos debe invertir en una buena educación, aunque tuviese que pagar
altos costos.
* la institución maneja una ventaja competitiva frente a
otras instituciones de su nivel.
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DEBILIDADES
* La planta física de la
institución es pequeña para la demanda de estudiantes, presentándose
sobrecupo en los salones de clase.
* La institución presenta falencias en el establecimiento
de un análisis externo.
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ESTRATEGIAS D.A
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ESTRATEGIAS D.O
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FORTALEZAS
* Un Proyecto Educativo Institucional innovador y pionero
en formación empresarial. Teniendo como ejes de desarrollo curricular: la
investigación, los procesos de pensamiento y
el desarrollo de habilidades lectoras.
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Ha desarrollado un proceso investigativo,
dinámico y funcional que ha permitido consolidar como actividad central , que se ha realizado en 10 versiones,
donde los estudiantes de preescolar a undécimo grado presentan sus diversos proyectos, en
las diferentes áreas del conocimiento.
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A nivel deportivo, artístico y cultural
cuenta con un proyecto de aprovechamiento del tiempo libre, que
desarrolla disciplinas como voleibol, natación, microfútbol, fútbol,
baloncesto, porrismo, atletismo, danza, coros, guitarras, artes plásticas,
banda y pre-banda sinfónica, grupo de rock C3; en las cuales hemos ocupado
destacados lugares a nivel municipal y departamental.
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Cuenta con un plan de estudios donde
la asignatura de inglés se imparte en
niveles de competencias, en los cuales se ubican los estudiantes de
acuerdo a una prueba diagnóstica.
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En la actualidad cuenta con la CERTIFICACIÓN DE CALIDAD ISO 9001-2008, ISO
14001-2004 y Nivel MUY SUPERIOR en las pruebas SABER 11º (antes pruebas ICFES).
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Aprobación oficial del Ministerio de
Educación Nacional No 15431 de 03 de octubre de 2000.
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En el año 2005 obtuvimos el premio
“ANDRES BELLO” en Filosofía, reconocimiento entregado por el ICFES al
estudiante ANDRES RAMIREZ RESTREPO y en el año 2015 de nuevo el Premio
"ANDRES BELLO" con el estudiante JUAN JOSE QUINTERO OLARTE.
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Nuestra modalidad: “Bachillerato académico con formación empresarial”
* La institución cuenta con un alto
servicio tecnológico, ofreciendo servicios de alta calidad.
* Cuenta
con personal tanto administrativo como pedagógico competente
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ESTRATEGIAS F.A
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ESTRATEGIAS F.O
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